育ち合う社会を
デザインする

ヒトノネは、「共に育ち合う社会」をモットーとして、岐阜県で小学生から高校生までの子どもたちやその家庭が安心して過ごせる居場所を提供しています。具体的には、学童保育、放課後等デイサービス、学習支援、10代の居場所（ユースセンター）を運営しています。

ヒトノネではさまざまな子どもたちが過ごしています。子どもたちは一人ひとり異なる困りごとや背景を抱えていますが、私たちは、特に不登校や引きこもりのリスクを抱え、外からは苦しさが見えづらい子どもたちにも寄り添い、学びや挑戦の機会をつくることを重視しています。ヒトノネで、子どもたちが自分らしさを取り戻し、未来に向けて前に進める環境を整えます。また、保護者が安心できる環境や学びの機会も提供し、学校・家庭・地域・企業・行政・NPOとの連携を通じて、多層的な支援ネットワークを構築しています。

私たちの使命は、「共に育ち合う社会」を創り、子どもたちと地域が互いに支え合いながら育つ未来をつくることです。

誰と解決するか？

現代の日本では、さまざまな困りごとを抱える子どもたちへの支援が十分とは言えません。特に、発達障害や学習障害、グレーゾーンなど、外からは苦しさが見えづらい子どもたちは、制度の狭間で必要な支援につながりにくい現状があります。

また、乳幼児期から学童期に比べ、思春期世代が利用しやすい公共施設やサービスは少なく、安心して過ごせる居場所も限られています。そのため、「友達ができない」「学力が伸びない」「自己選択の経験が少ない」といった不利が重なり、不登校や引きこもりにつながることもあります。居場所や経験の不足は自己肯定感を奪い、「どうせ自分なんて」と将来への希望を失う悪循環を生みます。

さらに、周囲の理解不足によって相談できず孤立してしまう子どもや保護者も少なくありません。特に思春期世代では子どもの自殺も深刻な課題となっています。

だからこそ私たちは、子どもたちが「ここにいてもいい」と心から思える居場所をつくり、学びや挑戦を通して成長を支え、地域社会の理解と協力を育むことが必要だと考えています。

どう解決するか？

私たちは、子どもたちが「ここにいてもいい」と心から思える居場所を、それぞれの年齢や状況に合わせてつくっています。

学童保育では、自ら考え、試す探究的な学びを。

放課後等デイサービスや学習支援では、発達特性のある子どもが未来を描き、自分の可能性に挑戦できるよう支えます。

ユースセンターでは、さまざまな悩みを抱える思春期世代がやりたいことに挑戦できる環境を整え、不登校や引きこもりリスクを抱える子どもたちが安心して過ごせる居場所を提供しています。

また、学校や企業、行政、NPOとの連携を通して、子どもを取り巻く社会全体の理解と支援の輪を広げています。

私たちが目指すのは「共に育ち合う社会」です。子どもたちは未来を信じて自立し、社会は多様性を理解し助け合いながら生きられる。この小さな変化の積み重ねが、地域全体の未来を変える力になります。

ヒトノネは、さまざまな特技や背景を持つスタッフが運営しています。いろんな生き方のロールモデルとの出会いが子どもの成長を後押しするからです。また創業以来、多くの市民講師や企業の方に協力いただき、100名以上の講師を招いて講座を開催してきました。子どもたちが経験をストックし、興味関心をもった時に伴走して学びを深めることを大切にしています。

ご寄付のつかいみち

皆さまからいただいたご寄付は、ヒトノネの活動全体を支える大切な財源として活用させていただきます。

例えば、

• 子どもたちが安心して過ごせる居場所づくり
• 学童保育・放課後等デイサービス・学習支援・ユースセンターの運営
• 子どもたちの学びや体験活動
• 保護者への相談・学びの機会づくり
• 地域・学校・企業・行政との連携
• 新しい取り組みへの挑戦

など、一人ひとりの子どもと、その子を支える地域づくりのために大切に使わせていただきます。

特に、公的な制度だけでは支えきれない活動や、新しいチャレンジは、皆さまからのご寄付によって支えられています。

一人でも多くの子どもたちが「ここにいてもいい」と思える場所を守り、未来へつないでいくために、ご支援をお願いいたします。